年河南省中招物理试题快分析完了，在分析选择题的第12题时，突然感到有些困惑，对题中考查的“运动状态”不知所措：啥是运动状态？翻了翻书看看，也没找到关于运动状态的确切定义。第12题如下。
（河南）12．为迎接北京冬奥会，运动员积极训练。关于图7中的项目，下列说法正确的是
A．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功
B．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变
C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用
D．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
解析：我们对A、B、C、D四个选项逐一分析，由于数据的迟滞，我们只好按以往经验推测了。
A．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功——正确。除了学霸，估计选择A选项的学生内心也是纠结的。如果物体是沿竖直方向下落，说重力对物体做功，学生内心是坦然的，但如图所示，
运动员沿抛物线运动，这个时候能认定在运动员下落过程中重力对运动员做功，那就是学霸级的思维了。这个选项带给我们的思考是：W=Fs究竟该怎样给学生讲？
B．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变——错误。这个选项让我们回到主题：啥是运动状态？靠刷题学生能“记住”物体（运动员）转弯时，其运动状态发生了改变。如果我们真让学生说说什么是运动状态，恐怕学生要“王顾左右而言它”了。关于物体的运动状态，课本上是这样说的，如截图所示。
“物体的运动状态”发生了改变和什么是“物体的运动状态”，这显然是两回事。尽管靠刷题和死记硬背能判断出B选项是错误的，但物理教学目的不是教会学生这样做题。由此看来，弄明白什么是“物体的运动状态”才能达到知其然知其所以然。那么，啥是“物体的运动状态”？这个问题，希望“往前一步者”能够回答出来。
C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用——错误。学生能判断出这个选项是错误的，是我们物理老师辛苦的结果。惯性是物体的属性，不是力。这一点，老师们做的非常好。
D．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力——错误。虽然没看到数据，也能想象出来应该有一部分学生选择这个选项。相互作用力和平衡力，施力物和受力物，对一部分学生来说实在是太难了。
物理教学到底要教什么，“往前一步者”应该是明白了。
祝师生们愉快！
